Чаты и каналы
Личные и групповые переписки помогают собрать обсуждение вокруг команды, проекта или задачи.
Рабочая коммуникация
Рабочие разговоры не должны жить в личных мессенджерах.
Создаём корпоративный мессенджер для переписки, файлов, звонков и уведомлений — с рабочим контекстом, управлением доступами и надёжной инфраструктурой.
VizChatРеализовано
Проект: инспекция №24
A
Анна СмирноваВ сети
Файлы проверки добавлены
Принято, беру в работу
печатает…
Что изменилось
Коммуникация стала частью процесса
01
Рабочие обсуждения и материалы остаются в корпоративном пространстве.
02
Команде проще быстро договориться и вернуться к принятому решению.
03
Компания получает управляемый канал для ежедневной работы и дальнейшей интеграции с продуктами экосистемы.
Цифровая экосистема для ТЮФ
ООО «ТЮФ Тюринген ПромСервис»
Компания проводит инспекции и аудиты, контролирует строительные работы, занимается сертификацией и лабораторными исследованиями. Для неё мы развиваем связанную цифровую среду, в которой процессы, документы и коммуникация не распадаются на отдельные сервисы.
Задача
Вернуть команде общий рабочий контекст
Когда рабочие обсуждения, документы и срочные вопросы находятся в личных мессенджерах, история решений теряется, а доступ нельзя управляемо передать новому сотруднику.
Команде нужен канал, который сохраняет связь с проектами, работает в реальном времени и не превращает данные компании в набор частных переписок.
Что разработали
Корпоративный мессенджер для реальной работы
VizChatРеализовано
Проект: инспекция №24
A
Анна СмирноваВ сети
Файлы проверки добавлены
Принято, беру в работу
печатает…
Файлы в диалоге
Вложения остаются рядом с сообщением и участниками, которым они нужны для работы.
Звонки и уведомления
Срочные вопросы решаются через звонки и уведомления без потери истории общения.
Доступы и роли
Компания управляет тем, кто видит рабочие пространства, а не зависит от личных аккаунтов сотрудников.
Надёжная доставка
Очереди сообщений, синхронизация и резервное копирование помогают сохранить связь даже при нестабильной сети.
Обсудить задачу